Еринчук Е.Г.

[Психологическая помощь]

Еринчук Елена Геннадьевна

Индивидуальное и семейное психологическое консультирование.
Групповые тренинги и мастер-классы.

Опыт практической деятельность в различных направлениях психологии и немедицинской психотерапии - с 2008г.

Обширная практика, многообразие полученного образования и всесторонний опыт работы, позволяет осуществлять психологическое сопровождение даже сложных случаев, подбирая методы и методики под конкретного человека и его трудности, с использованием интегративного подхода в диагностике, коррекции и немедицинской психотерапии, в основе которого гуманистический взгляд и психодинамическая (глубинная) парадигма.

Основные направления профессиональной деятельности:

Психологическая диагностика (интеллектуальной сферы, индивидуально-личностных особенностей, эмоциональных состояний, профессионального самоопределения и др.)
Нейропсихологическая диагностика и коррекция
Патопсихологическая диагностика
Индивидуальная и групповая работа с детьми и подростками (консультирование, коррекционно-развивающие занятия, тренинги)
Индивидуальное и семейное консультирование, немедицинская психотерапия всех возрастных категорий
Работа с пожилыми людьми
Проведение групповых тренингов различной тематики

Круг решаемых проблем:

Сложности в отношениях с др. людьми (конфликты, расставание, отсутствие взаимопонимания, эмоциональная зависимость, социальная тревожность)
Коррекция детско-родительских отношений
Поведенческие трудности детей и подростков
Сниженная самооценка и неуверенность в себе
Фобии, панические атаки, тревога, бессонница
Психосоматические и невротические расстройства
Депрессивные состояния
Кризисные состояния (развод, утрата близких, сложные жизненные ситуации
Психологические травмы, стресс, ПТСР)
Сложные личные переживания (вина, одиночество, отсутствие смысла жизни, скорбь, чувство пустоты, тяжелые воспоминания и др.)
Семейные проблемы (отношения между супругами, братьями/сёстрами, детско-родительские отношения и пр.)
Период реабилитации после перенесенных операций, травм, тяжелых соматических заболеваний
Разбор и анализ неясных запросов (смутных переживаний)

Профессиональная деятельность:
г.Москва, Школа "Лингвистический центр"
г.Москва, Центр детского развития "Современная Академия Развития"
г.Москва, Семейный клуб "Дом Волшебников"
г.Москва, Центр Международного Сотрудничества "Deltastar"
Г.Москва, Академия РАНХиГС, преподаватель научно-практических семинаров по «Клинической психологии», руководитель стажировочной площадки для студентов на базе школы.

Разработчик программ:
"Сдаём экзамены? Легко!" - психологическая подготовка для старшеклассников в предэкзаменационный период.
"Учимся вместе быть мудрыми родителями" (в соавторстве с Власовой Т.В.) - тренинговая работа с родительскими группами.
"Тайм-менеджмент для детей и подростков" - программа группового тренинга.
«Мастерская общения» - работа с подростковыми группами

Основное образование:

Московский Институт Сферы Социальных Отношений, факультет психологии (специалитет). Специальность: Психолог. Преподаватель психологии.
Аспирантура РАНХиГС, научное направление «Психология» (соискатель).
Институт организационной и клинической психологии «Клинический психолог» (профессиональная переподготовка)
Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б.Д.Карвасарского

Повышение квалификации (краткосрочные и длительные программы):

«Групповая психотерапия в практике клинического психолога»
«Двигательная нейрокоррекция»
«Нейропсихологическая диагностика, коррекция и реабилитация»
«Основы когнитивно-поведенческой психотерапии»
«Методики работы на повышение самооценки»
«Экзистенциальная психотерапия»
«Психотерапия зависимостей»
«Психотерапия фобий»
«Психотерапия разводов»
«Основы психодрамы»
«Методы нарративной психотерапии»
«Гештальт-подход в решении психосоматических проблем»
«Помощь в профессиональном самоопределении подростков. Профориентация»
«Основы психоанализа»
«Песочная терапия»
«Психоаналитическая психотерапия»
«Методы арт-терапии в работе с проблематикой конфликта»
«Theraplay (R) – директивная игровая терапия: введение в метод»
«Социальные игры Г.Хорна в работе с детьми, подростками, семьями и приемными семьями»
«Тренинг детско-родительских отношений: модель 10-ти встреч Гэрри Лэндрета»
«Травма-центрированная интегративная игровая терапия Элианы Гил»
«Осознанность и молчание в игровой психотерапии интегративный подход Дотти Хиггинс-Кляйн»
«Мотивация различных типов личности»
«Недирективная игровая терапия»
«Психологические защиты у детей и взрослых»
«Тренинги с персоналом организации»
«Тики и заикание у детей и подростков»
«Энурез и энкопрез у детей»
«Психосоматика»
«Учение без мучения. Неочевидные способы формирования учебных навыков»
«Принципы краткосрочной психотерапии»
«Психологическая работа с утратой и травмой»
«Освоение метода RESET»
«Консультирование детей и подростков»
«Работа клинического психолога с проблемой суицида»
«Восстановительный подход к разрешению конфликтов в школе»
«Индивидуальное консультирование»
«Сексологическое консультирование в психологической практике (интегративный подход)»
«Работа с образами в психотерапии»
«Когнитивная психотерапия»
«Гештальт-психотерапия и трансактный анализ Э.Берна»
«Семейная психотерапия»

Направления работы:

Арт-терапия, Когнитивная-поведенческая терапия, Личностно-центрированная терапия, Песочная терапия, Психоанализ, Экзистенциальная психотерапия, Юнгианский анализ, Недирективная игровая психотерапия, Нарративная психотерапия и др.

Город: г. Москва